一、对新进青年教师的培养

1、数学与统计学院新进的青年教师每人由院里指派一名导师对其进行指导，导师一般由具有副高以上职称且教学效果好的教师担任，新进教师担任工作中的助教。

2、助教的任务是跟随导师听课，承担对本课程的辅导、课堂讨论、答疑、批改作业 、实验、监考、评卷等工作；要求导师对助教的每一节课都要认真听，并对出现的问题及时指导和帮助，导师本人作业批改量不得少于五分之一。

3、学期末由院里检查助教的听课记录和课堂教学情况，以及导师对助教的培养情况。

4、根据导师、学生的评价以及检查结果，确定助教是否符合转正条件，对符合转正条件者统一分配到各教研室。

二、对已转正的青年教师的培养：

1、新进青年教师转正后，导师还需继续对其进行培养，指导青年教师学会做学生的思想政治工作和学生管理工作，做到既教书又育人。

2、通过让青年教师参加系里举办的教学或科研读书班等活动，提高其专业知识水平，教学水平和科研能力。为他们能够承担本科新增的后续课程打好基础。

3、导师让其所指导的青年教师参加自己的教研或科研课题，培养和指导青年教师进行科学研究工作。

4、对青年教师进行师德教育，让他们多参加系里的各种集体活动，培养其集体主义观念。

三、院里每年对导师的指导情况进行一次考核，对完成培养任务的导师院里给予适当的补贴。对于培养任务完成特别好的导师，还要给予一定的奖励，对于不能完成培养任务的导师，当年不能被评为优秀教师。